关于计算机教学计划范文五篇

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计算机教学计划 篇1

  一、课程性质和任务

  《计算机应用基础》是由中国传媒大学出版社出版的的面向中职学生计算机学习的一本教材,21世纪是信息化的时代,计算机已广泛应用于各行各业,人们的工作和生活也越来越离不开它。要求职业院校培养具有一定计算机基础知识和操作能力的人才,使学生在信息时代掌握快速获得和处理信息的手段。为今后的学习和工作打下坚实的基础,以提高学生在将来的工作中熟练运用计算机的能力。

  二、课程的目标和要求

  本课程的目标是让学生学习并懂得计算机的基础知识、Windows XP操作系统、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和计算机网络及安全等方面的知识,为了巩固学生所学知识和增强实际操作能力,每章都附有习题。通过本书的学习,可以让学生具备全国计算机等级考试一级考试的能力。

  三、教学内容与要求

  (一)、计算机基础知识

  1、教学内容:

  (1)计算机的发展及应用

  (2)计算机数据的表示形式

  (3)数制与数制转换

  (4)计算机系统的组成

  (5)微型计算机系统

  (6)多媒体技术基础知识

  2、学习目标和学习要求

  (1)了解计算机的发展、特点、分类及应用、计算机数制与数制转换

  (2)熟悉计算机的数据表示形式、多媒体的基本知识及多媒体计算机的重要部件

  (3)掌握计算机系统的组成、微型计算机系统的性能指标及主要部件

  (4)掌握计算机键盘使用,熟练掌握文字的输入

  (二)、Windows操作系统

  1、教学内容:

  (1)了解Windows XP的功能和运行环境

  (2)熟练掌握Windows XP的基本概念和操作

  (3)能利用资源管理器对文件进行管理

  (4)掌握Windows XP控制面板的使用

  (5)了解Windows XP的附件功能

  2、学习目标和学习要求

  (1)学会Windows XP的启动与退出、用户切换和注销

  (2)学会Windows XP的基本概念和基本操作

  (3)Windows XP的桌面系统构成和“开始”菜单的使用

  (4)文件与文件夹的概念、复制和移动、创建和删除、重命名、查找、属性设置

  (5)快捷方式的创建和使用

  (6)通过控制面板设置系统环境、学会对磁盘进行文件管理

  (三)Word20xx的使用

  1、教学内容:

  (1)学习Word概述、Word20xx的基本操作

  (2)Word的基本排版技术

  (3)Word的高级排版技术

  (4)Word的图形功能

  2、学习目标和学习要求

  (1)学习Word窗口界面组成、视图模式及文档的创建、打开和保存

  (2)文本的输入、选定、删除和修改、复制和移动、查找与替换

  (3)字符和段落格式设置、格式的复制

  (4)纸张大小、页边距、页眉和页脚、分栏、页面等页面设置和打印

  (5)图片的插入和编辑、自绘图形、艺术字、公式的插入

  (6)表格的制作和编辑

  (四)Excel 20xx的使用

  1、教学内容:

  (1)Excel概述、建立和编辑工作表

  (2)公式和函数、工作表的格式化、数据管理

  (3)图表和打印工作表

  2、学习目标和学习要求

  (1)学会Excel工作簿的创建、保存及打开

  (2)Excel工作表的选定、重命名、插入、删除、移动和复制

  (3)Excel工作表内容的建立与编辑,工作表的格式化

  (4)公式及函数的使用

  (5)Excel工作表中数据的管理,图表的建立

  (五)PowerPoint 20xx的使用

  1、教学内容

  (1)PowerPoint概述及演示文稿的设计

  (2)播放演示文稿

  2、学习目标和学习要求

  (1)演示文稿的创建、演示文稿内容的添加和编辑

  (2)演示文稿的版面设计和动画设计

  (3)演示文稿的放映

  (六)计算机网络与安全

  1、教学内容

  (1)了解计算机网络的概念、结构和发展史

  (2)了解互联网的网络协议、IP地址的分类和域名

  (3)了解Internet的接入方式、IE的使用和电子邮件管理

  (4)了解计算机网络信息安全和病毒的防治

  2、学习目标和学习要求

  (1)、计算机网络的概念、分类和组成

  (2)互联网的基本功能、TCP/IP协议、域名、IP地址和接入方式

  (3)IE的使用、电子邮件的管理

  (4)计算机网络信息安全和病毒的防治

  (七)课程考核方式

  本课程采用理解性和操作性考核方式

  (八)学习建议

  1、能力的培养:通过本书的学习,要求学生具备全国计算机等级考试一级

  考试的能力。

  2、学生在老师的指导下,循序渐进的学习,按时完成老师布置的作业。要尽量多地参加实践活动,增强计算机动手操作能力。

  (九)课程学时分配(75学时)

  计算机基础知识 (20学时)

  Windows XP操作系统 (10学时)

  Word 20xx的使用 (10学时)

  Excel20xx的使用 (10学时)

  PowerPoint 20xx的使用 (10学时)

计算机教学计划 篇2

  一、指导思想

  1、根据电脑科的特点:技能性、实践性强,知识专业且深奥,计算机教学工作计划。

  2、根据大纲要求:重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能,培养兴趣。

  3、根据学校工作要求及电脑科课时规划:一周只有一节电脑课。

  4、教学过程中既育人也要提高自己。

  二、计划达到的目标和完成的任务

  第一:在这一学期要让学生掌握开关机,会自己进入键盘练习环境。

  第二:在这一学期要让学生掌握电脑的一些基本理论知识如:电脑的历史,发展过程,电脑的基本原理,计算机的安全知识等,教学工作计划《计算机教学工作计划》。

  第三:发现和培养有潜力的学生。

  第四:自己也有一定的提高。

  三、完成计划的措施及方法步骤

  1,根据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课,吃透课的内容,将专业深奥的知识转化为口语化的语言,把知识讲明白。

  2,电脑科实践性很强,在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配合,上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。

  3,在教学过程中要发现有特殊潜力的学生,组织兴趣小组,增加练习的时间,培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。

  4,在教学过程中既教育学生也要注意提高自己。一方面要自学各种知识(自学本科, 继续培训,政治学习);另一方面要参加听课,评课,向老教师请教学习。

  5,此外还要积极参加学校组织的其他活动。

计算机教学计划 篇3

  一、课程的性质和教学目标

  计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识,具有熟练的汉字输入能力,掌握Windows操作系统,重点掌握Word文字处理软件,具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。

  教学目标:

  1、培养学生的计算机基础操作能力;

  2、能满足基本打字要求;

  3、了解计算机计算机基础理论知识,初识计算机基础应用技术;

  二、教学方法

  1、讲授、演示、实践、任务驱动法;

  2、教学与实践同步,即时反馈课堂信息;

  3、加强技能操作训练;

  4、每节做小结,每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

  三、教材分析教材特点:

  1、教材内容。这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富,重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台,包括信息技术与计算机基础知识,WindowsXP的基本操作,计算机网络基础,并简单的介绍了文字输入方法,信息在计算机中的存储和处理等内容。

  2、教材重点突出。本教材以基本知识,基本操作和基本应用为主,重点介绍WindowsXP的基本操作,突出了实际应用和实践操作,能够注重于学生的能力培养,这是本教材的最大特色。

  3、充分考虑计算机技术的发展,体现教材的先进性,以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新的计算机技术及其应用,对于常用的算机软件,力求选用最新的版本。

  4、坚持以能力为本位,根据计算机专业的需要,确定学生应具备的能力结核与知识结构,在保证学生必备专业基础知识的同时,加强实践性操作内容。

  四、教学安排及教学考核方法:

  本学期教学计划安排18周,约计授课90学时。其中课堂讲授35学时,实践55学时。期末以上机实践操作为主要技能考察,占该课程的70%,平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。

  五、教学内容和要求

  第一章计算机基础知识

  教学内容:

  1、了解计算机

  2、认识微型计算机

  3、微型计算机的输入/输出设备

  4、计算机软件及其使用

  5、数制与编码

  教学要求:

  1、了解计算机的发展、应用和特点。

  2、掌握数制及其转换,掌握计算机的数据单位,了解计算机的编码。

  3、掌握计算机的系统组成,了解计算机硬件系统的作用,了解计算机软件系统的作用。

  4、了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。

  第二章WindowsXP操作系统

  教学内容:

  1、WindowsXP入门

  2、管理文件

  3、管理与应用WindowsXP

  4、维护系统与使用常用工具软件

  5、中文输入

  教学要求:

  1、掌握Windows基本操作;

  2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;

  3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置

  第三章因特网(Internet)应用

  1、连接Internet

  2、获取网络信息

  3、收发电子邮件

  教学要求:

  1、掌握因特网的常用接入方式及相关设备

  2、IP地址的表示方法,会配置TCP/IP协议的参数

  3、会配置浏览器的常用参数及使用搜索引擎

  4、会申请电子邮箱,发送和接收电子邮件

  第四章文字处理软件应用

  教学内容:

  1、Word入门

  2、格式化文档

  3、设置页面与输出打印

  4、制作Word表格

  5、图文表混合排版

  教学要求:

  1、了解Word基础知识;

  2、熟练掌握Word文档基本操作、编辑、格式化。

  3、能熟练地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。

  4、能熟练地应用Word图形功能,进行图形的插入和绘制,能熟练地插入艺术字。

  5、能掌握Word其它功能,如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器

  第五章电子表格处理软件应用

  教学内容:

  1、Excel入门

  2、电子表格基本操作

  3、格式化电子表格

  4、计算与数据处理

  5、制作数据图表

  6、打印工作表

  教学要求:

  1、熟练掌握Excel的基本操作。

  2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。

  3、能对工作表进行简单编辑、格式化。

  4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。

  5、了解数据库管理方法。

  6、学会创建和编辑表格。

  第六章多媒体软件应用

  1、获取多媒体素材

  2、处理图像

  3、处理音频与视频

  教学要求:

  1、掌握获取多媒体素材的`基本方法

  2、了解并使用ACDSee10版本对图像进行加工处理

  3、熟悉会声会影的操作界面、常用功能及特点

  4、编辑整合不同素材,添加效果,完成方案

  第七章演示文稿软件应用

  教学内容:

  1、PowerPoint入门

  2、修饰演示文稿

  3、编辑演示文稿对象

  4、播放演示文稿

  教学要求:

  1、掌握PowerPoint编辑区的组成,各窗格的功能

  2、会对PowerPoint背景进行修饰

  3、掌握在幻灯片中插入各种对象的操作

  4、学会在播放PowerPoint时切换到其他幻灯片

  根据以上教材分析,除认真完成教学大纲所要求的基本知识和技能外,同时也要结合本校学生的实际情况,学校硬件建设,努力让学生实践机会相对多一些,学生理论知识的掌握,不但要在课堂完成,同时,也要在上机操作中及时贯彻,基本技能和实践操作能力需要在任务的驱动下得到提高。

计算机教学计划 篇4

  一、课程的目标和任务

  《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课,也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习,理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为:

  1) 计算机基础知识。

  2) 具备WindowsXP操作系统的基本知识,掌握WindowsXP的基本操作。

  3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。

  4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。

  本课程的学习任务分为两部分:一是概念、功能、理论的学习,一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划,积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平,使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作;培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。

  二、学生情况分析

  现任教的11级计算机专业学生是刚入学的新生,其中有少数没有使用过电脑的学生,他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统,但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件,对于计算机的了解比较肤浅,认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具,对于计算机的认知还不够,对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上,接受起来有一定困难。 三、教材分析

  学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。

  1、教材特点:教材实用性强,浅显易懂,图文并茂,是比较适合高一计算机学生的使用。

  2、教材内容:《计算机应用基础》总共有七章,第一章认识计算机,第二章 WindowsXP操作系统,第三章 因特网(Internet)应用,第四章 Word文字处理软件的应用,第五章 Excel电子表格处理软件的应用,第六章 多媒体软件应用,第七章PowerPoint演示文稿的应用。

  3、重、难点:重点在于使学生熟悉计算机的基本操作, Windows的操作,会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天,以及Word、Excel、Powerpoint的使用;难点在于对程度不一的学生,特别是从未操作过计算机的学生,要在短短几个课时中熟练掌握和运用,理论和操作两不误。 四、教学措施

  学生光有兴趣,不一定就能学好这门课程知识,要想使学生能系统掌握信息技术知识,计划采取以下措施:

  1、对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度。

  2、对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

  3、每节做小结,每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

  4、充分利用多媒体教室功能,用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件,或借助一些多媒体教学软件来进行教学,利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法,让学生在观看演示后自己动手操作,在操作的过程中发现问题,然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用,提高学生的积极性,激发学生学习兴趣,加深学生印象。 五、教学进度安排表

  六、课程考核办法

  考核:理论考试占30%;上机考试占50%;平时成绩20%;

  1.上机考试或理论考试低于50分,总评为不及格;

  2.平时上课、上机考勤;课后作业;上机作业;课程设计作品;课堂表现等都记录平时成绩; 七、对学生的学习要求

  学生学习强调以动手为主,必须加强上机实验。课堂上认真听讲,理解各个知识要点,注意教学内容的系统性,掌握操作步骤,上机时认真实践,完成各个实验任务。

  安丘第二职业中专

计算机教学计划 篇5

  一、课程性质

  本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。全书共由9个章节组成。介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识,还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。

  二、教学基本要求

  (1)熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够运用于实际应用当中。

  (2)掌握:要求学生能够较好地理解和掌握;并且能够进行简单应用。

  (3)了解:要求学生能够一般地了解所学内容

  三、理论教学

  该课程主要知识点包括如下内容:

  项目一:认识计算机网络,介绍计算机网络在现代社会的应用及其发展历史,简单介绍数据通信有关知识。

  项目二:认识计算机网络体系结构。介绍构成网络的几个重要协议,讲述IP地址的概念及其设置方法。

  项目三:认识计算机网络硬件。介绍计算机网络必备的几种硬件及其使用方法。

  项目四:计算机网络规划与布线施工。介绍计算机网络的规划方法,详细讲述网络布线施工过程、网线的制作。

  项目五:安装和设置网络操作系统。

  项目六:组建局域网。以家庭局域网和宿舍局域网为例。重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关知识及组建方法等。

  项目七:网络基本应用。介绍web站点及ftp站点的设置,虚拟专用网的组建及基本应用。

  项目八:internet的应用。

  项目九:网络安全管理以维护与使用技巧。

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